9月4日,葡京娱乐场p3363总裁邱小荣陪同清华大学数据科学研究院智慧城市大数据中心副主任岑岩前往德化教育局参观考察“德化模式”。

 

“德化模式”是德化教育管理公共服务平台的简称。它是一个以教育局为主导,自上而下的县域级“放管服”教育治理体系,能有效覆盖区域内所有学校,实现上下贯通、整体应用互联、数据资源共享,形成“教育局-学校-家庭-社会”一体化的同一平台,让优质资源最大限度地惠及广大师生,切实消除县域内的“信息孤岛”,协同促进教育变革发展!

 

在黄文和局长和林世贤主任对“德化模式”的深刻而清晰地讲解之后,岑主任基于其长期研究的智慧城市大数据领域,提出了自己对于教育大数据的个人看法和建议。

 

岑主任认为,做教育大数据,一定要明确“教育”这个核心本体,以问题为导向,战略定位要高、要准,长期规划、分步实施,并以3个月为周期快速迭代更新,根据多个维度的数据反馈情况,再不断优化数据模型。以“定位一厘米,深耕十公里”的决心和姿态让教育大数据真正落地,切实推动教育信息化2.0转型升级。


黄局长在听取了岑主任的专业分析之后,认为今后在做顶层设计时,有必要运用大数据思维,不断加强学校管理人员的数据意识,综合信息管理平台也需要升级信息采集和分析功能,通过获取到的有效数据让教育管理更加高效,方能不负教育改革的初心。


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下午,邱总携同岑主任前往罗普特集团,参观了智能展厅,并接受集团陈延童书记和张翔副总裁的盛情邀请参加学术研讨会。

 

会上,邱总及岑主任对罗普特集团的多项应用型产品和行业解决方案表示了深度赞赏。

 

岑主任提出,每个公司要把自己的优势做好、做精,强强联手,推动服务链、供给链、需求链三链合一,形成一个良好的闭环,这样才能将教育大数据做好,破解区域教育失衡,让老百姓能真正共享平等教育。


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